Proxecto Erasmus+: Montearagón únese á directiva!

Para estudantes:

• Mobilidade de curta duración para estudantes que completen a totalidade do período de prácticas. Solicítanse 3 bolsas. Darase prioridade ao alumnado que demostre un bo rendemento académico e un bo comportamento. Actividades curtas para estudantes que completan parcialmente o período de prácticas. Hai dúas bolsas dispoñibles para grupos de catro persoas, cunha estadía de 15 días na empresa anfitrioa. Este alumnado encaixa nun dos seguintes perfís: alumnado cun expediente académico deficiente na educación secundaria que demostra un bo rendemento, comportamento e actitude na formación profesional básica, ou alumnado en ciclos de formación profesional con marcada desigualdade de xénero.

Para o persoal:

• Mobilidade para a formación do profesorado consistente en estadías de 5 días nunha empresa ou centro educativo. Na súa selección terase en conta o seu dominio lingüístico, a súa participación en programas europeos e a relación entre a actividade a realizar e as necesidades do centro.

  ---

Ao remate deste proxecto, espérase acadar os seguintes resultados de aprendizaxe:

• Para estudantes. Ademais de acadar os resultados de aprendizaxe establecidos na lexislación vixente sobre cualificacións profesionais e nos seus respectivos currículos, a mobilidade mellorará as habilidades interpersoais, a capacidade para desenvolverse nas actividades cotiás e o coñecemento e o uso doutra lingua.
• Para o persoal. O proxecto implicará a introdución de metodoloxías de traballo innovadoras que posteriormente se poidan aplicar na aula, a posta en marcha de estratexias de comunicación e coordinación con empresas e equipos docentes, e a mellora das competencias e estratexias lingüísticas.

Estes resultados axudarán ao alumnado, a longo prazo, a adquirir unha madurez persoal e profesional que lles axudará a integrarse e permanecer no mercado laboral, a coñecer diferentes realidades sociais que os animarán a ter unha mentalidade inclusiva e aberta e a adquirir habilidades lingüísticas nunha segunda lingua. Pola súa banda, o profesorado mellorará as súas competencias profesionais e lingüísticas. Todo isto levará a unha mellora da calidade da educación e á construción dun sentido común europeo.