Proyecto Erasmus +: Reducir nuestra propia huella sembrando hortalizas locales

Se valoraron los temas del proyecto en diferentes áreas, como la empleabilidad, la educación y la globalización. La inclusión social fue el primer tema en nuestra mente, ya que el cultivo de hortalizas en nuestros huertos permite una mejor relación entre profesorado y alumnado. Además, nuestro programa de mentoría, que incluye intercambios familiares de estudiantes de corta duración, tuvo su propia evaluación. Algunos objetivos no se evaluaron dentro del plazo del proyecto como consideramos previamente, pero ahora más actividades necesitan una visión de futuro debido a la pandemia. Las personas en riesgo de exclusión social tenían la voluntad de difundir mejor nuestro proyecto en las comunidades. 

Desafortunadamente, debido a la situación de pandemia mundial, esta parte de incluir a las familias no se logró porque tuvimos que dejar de trabajar en la escuela y todos los cultivos en nuestros jardines murieron. Además, estaba completamente prohibido que alguien de fuera de los grupos de aula participara en las tareas escolares. Los beneficiarios del proyecto han sido estudiantes, escuelas, maestros, familias (especialmente aquellos que participaron en la movilidad real y las 3 movilidades en línea), las partes interesadas y las áreas donde nuestros estudiantes implementaron los conocimientos adquiridos. Además, hubo estudiantes con necesidades especiales, que gracias al proyecto, alcanzaron su máximo potencial y tuvieron la oportunidad de mejorar algunas habilidades.