Projet Erasmus+ : Étudiants européens en formation professionnelle agricole de base

Les résultats obtenus, plus explicitement, sont : les taux d’abandon scolaire précoce, l’amélioration des compétences professionnelles des étudiants de la formation professionnelle de base, l’amélioration des niveaux de communication en langues étrangères et l’amélioration de l’esprit d’entreprise. De plus, d’autres résultats inattendus ont été obtenus, tels qu’une meilleure confiance en soi des étudiants, une amélioration notable de la motivation personnelle de chaque participant et, enfin, une amélioration des relations interpersonnelles au niveau du groupe. L’impact obtenu dans chaque centre se reflète, d’une part, dans l’amélioration de leur internationalisation et de leur présence européenne, la réduction des taux d’abandon scolaire et l’amélioration des compétences professionnelles. Les aspects sociaux et personnels des étudiants, qui améliorent leur employabilité, leur estime de soi et leur attitude entrepreneuriale et, d'autre part, améliorent les activités d'enseignement de leurs enseignants.

Un autre impact a été l’approbation d’un consortium aux caractéristiques similaires, mais à un niveau supérieur, composé dans ce cas de 11 centres éducatifs dont le fil conducteur est la formation professionnelle agricole, dans son format de Formation Professionnelle de Base. De plus, il convient de mentionner que la participation des enseignants de ces quatre centres a été et continue d'être très active, avec des synergies inattendues découlant de la demande de ce projet, qui nous ont agréablement surpris depuis la participation initiale des deux étudiants. Quant au personnel enseignant, sa moyenne était faible et, tout au long de la mise en œuvre du projet, elle a augmenté de façon exponentielle.