Proyecto Erasmus +: Estudiantes europeos de formación profesional básica agraria

Los resultados obtenidos, más explícitamente, son: las tasas de abandono escolar prematuro, la mejora de las competencias profesionales del alumnado de Formación Profesional Básica, la mejora de sus niveles de comunicación en lenguas extranjeras, la mejora desde el punto de vista del emprendimiento. Además, se han obtenido otros resultados imprevistos, como la mejora de la autoconfianza del alumnado, una notable mejora en la motivación personal de cada participante y, como colofón, una mejora social de las relaciones interpersonales a nivel grupal. El impacto logrado en cada uno de los centros se refleja, por un lado, en la mejora de su internacionalización y su presencia a nivel europeo, la reducción del abandono escolar y la mejora de las competencias profesionales. Los aspectos sociales y personales del alumnado, que mejoran su empleabilidad, su autoestima y su actitud empresarial, y, por otro lado, en la mejora de la actividad docente de su profesorado. Otro impacto obtenido ha sido la aprobación de un consorcio de características similares, pero de mayor nivel, en este caso de 11 centros educativos cuyo nexo común es la formación profesional agraria, en su modalidad de Formación Profesional Básica. Además, cabe mencionar que la participación del profesorado en estos 4 centros ha sido y está siendo muy activa, con sinergias inesperadas al solicitar este proyecto y que nos sorprenden gratamente desde la participación inicial de ambos alumnos. En cuanto al profesorado, su promedio fue bajo y, a lo largo de la ejecución del proyecto, ha aumentado exponencialmente.