2ª edición de “Programa FUTURO. Consejo Rector” para reforzar el liderazgo del cooperativismo agroalimentario
Descripción
La Fundación Grupo Cajamar pone en marcha la 2.ª edición de “Programa FUTURO. Consejo Rector”, una acción formativa presencial y gratuita orientada a liderar un nuevo impulso del cooperativismo agroalimentario español. La actividad se desarrolla como beneficiaria de la resolución definitiva de las subvenciones destinadas a servicios de intercambio de conocimiento y actividades de formación e información de ámbito supraautonómico, en el marco del Plan Estratégico de la PAC 2023–2027.
Bajo el título “ PROGRAMA FUTURO. Consejo Rector | Programa formativo para liderar un nuevo impulso del cooperativismo agroalimentario español”, el curso celebrará su 2ª edición en modalidad presencial, con cinco días de formación entre el 12 de febrero y el 26 de marzo, en horario de 10:30 a 17:00 h.
La formación se encuadra en la Intervención 7201 (intercambio de conocimiento y actividades de formación e información en el sector agroalimentario y forestal) y en el programa PIIA “Eventos divulgativos del sector agroalimentario”.
A quién va dirigido
El programa está dirigido a gerentes, presidentes, directores, responsables de área y jóvenes cooperativistas, con el objetivo de reforzar capacidades clave para la gestión y el liderazgo en cooperativas agroalimentarias.
Objetivos del programa
Entre los principales objetivos de esta edición destacan:
- Conocer la situación del entorno actual y sus implicaciones en la gestión de la cooperativa.
- Comprender el impacto de la tecnología en los modelos de negocio.
- Desarrollar competencias para liderar el cambio en las organizaciones cooperativas.
- Poner en valor el modelo cooperativo entre los jóvenes y favorecer su implicación.
- Fomentar redes de conocimiento y colaboración entre profesionales y entidades.
La formación se apoya en una metodología práctica basada en casos reales, debate con expertos y dinámicas de grupo, pensadas para favorecer tanto las relaciones profesionales como las personales, y fortalecer el aprendizaje compartido.