Projet Erasmus+ : Compétences innovantes de base dans la formation des adultes en agriculture biologique
- Taper Projet
- État Rempli
- Exécution 2016 -2018
- Budget alloué 90.081,00 €
- Portée Europeo
- Communauté autonome Castilla y León
- Principale source de financement Erasmus +
CONTEXTE:
- Les études démographiques indiquent que dans les zones rurales, il existe des groupes socialement exclus, comme les femmes qui émigrent en raison du manque de perspectives de carrière et de l’existence d’un grand nombre de personnes de plus de 40 ans avec peu ou pas de possibilités d’emploi.
- La Stratégie européenne pour l’emploi (SEE) propose le développement de nouveaux modèles et outils éducatifs pour faciliter la formation des adultes ; Cela favorisera la formation et l’emploi des personnes « moins qualifiées » et des « groupes moins favorisés » dans les zones rurales.
- L’agriculture et les zones rurales en général connaissent des retards éducatifs, culturels, sociaux et économiques, ce qui place ce secteur dans une situation nettement désavantageuse par rapport aux zones urbaines. Au centre se trouvent de nombreux besoins qui ont bloqué une population qui a désespérément besoin d’aide.
- Selon le Fonds européen de développement rural (FEDER), il est nécessaire de rechercher des solutions alternatives soutenues par des produits émergents (agriculture biologique - AB) pour améliorer les conditions sociales et économiques, ainsi que pour aider à fixer les populations dans les zones fortement dépeuplées.
- La nécessité d’accroître le taux de participation à l’éducation des adultes reste l’un des objectifs clés de l’Europe, en particulier dans les pays du sud de l’Europe et dans les nouveaux membres de l’UE.
DONNÉES SIGNIFICATIVES :
- Taux de chômage en milieu rural : groupes marginalisés 42%, femmes rurales 28%, personnes handicapées physiques 23%, jeunes sans qualification professionnelle 27%, personnes de plus de 40 ans 76%.
- Manque de cursus spécialisé pour la formation des adultes non professionnels en agriculture biologique.
- Manque d’outils de formation des adultes capables de répondre aux besoins identifiés.
Indicateurs :
- 87 % des citoyens de l’UE considèrent que garantir la sécurité alimentaire est un rôle essentiel de la PAC (Politique agricole commune).
- 89% estiment que la protection de l’environnement est essentielle.
- L’agriculture biologique dans l’UE a augmenté à un rythme moyen de 500 000 hectares par an. Il existe actuellement plus de 186 000 entreprises d’agriculture biologique dans l’UE.
- En 2011, plus de 225 000 agriculteurs biologiques étaient enregistrés dans l’UE.
- Les femmes représentent 24 % des entrepreneurs agricoles dans les fermes biologiques européennes. Dans certains pays, ce pourcentage est plus élevé : Lettonie 41 %, Croatie 32 %, Italie 30 %.
Priorités politiques :
1. Au niveau européen :
à. Le nouveau cadre institutionnel du traité de Lisbonne redéfinit le cadre budgétaire avec la nouvelle stratégie « Europe 2020 » pour la croissance économique de l’UE soutenue par la promotion de la production biologique.
b. La PAC en vigueur de 2014 à 2020 soutient le secteur agricole biologique.
c. L’éducation des adultes est un élément essentiel de la politique d’apprentissage tout au long de la vie de la Commission européenne.
2. La proposition renforce, par la formation, les principes du sommet de Maastricht (1991) et la législation du FEADER sur l’agriculture et l’environnement qui sous-tendent les politiques agricoles nationales et européennes.
3. Les experts en développement rural et autres activités liées à « l'Europe de la connaissance » ont détecté, à travers les rapports SWOT élaborés par les Programmes de Développement Rural, les Plans d'Incitation, les Agendas 21 locaux, etc., qu'il n'existe pas de programme de formation non professionnelle à dimension européenne dans le secteur de l'agriculture biologique.
- Coordination et évaluation de projets.
- Développement d'outils de travail.
- Activités de formation, d'enseignement et d'apprentissage avec 15 personnes par partenaire, appartenant au groupe cible.
- Diffusion des résultats.
1. Développer une Unité de Compétence (UC) en OA pour la formation non professionnelle des adultes.
2. Promouvoir le développement de l’apprentissage tout au long de la vie : enseignement, contenus, pratiques alternatives et gestion des TIC (Technologies de l’Information et de la Communication).
3. Impliquer les secteurs sociaux les plus vulnérables dans un processus de formation non professionnelle des adultes.
4. Intégrer des activités dans la formation des adultes qui peuvent aider à gérer de nouveaux modes de vie : vieillissement actif, gestion du temps libre et activités thérapeutiques.
- Nom du coordinateur/entité : INSTITUT DE RESTAURATION ET D'ENVIRONNEMENT
- Adresse postale : Aviation Avenue C3 70, 24198 La Virgen del Camino
- Téléphone : 987302102
- Instituto De Restauracion Y Medio Ambiente
- AEGEAS EKPAIDEFTIKI
- Agroinstitut Nitra, empresa estatal
- CO&SO Empoli
- CoraNE - Asociación para el Desarrollo de los Municipios de la Frontera Nordeste
- Centro de información