Projet Erasmus+ : Découvrir l'Europe rurale avec Erasmus+
- Taper Projet
- État Rempli
- Exécution 2018 -2019
- Budget alloué 53.714,00 €
- Portée Europeo
- Communauté autonome Galicia
- Principale source de financement Erasmus +
Le projet CERES, développé dans le cadre du programme ERASMUS+, s'articulera autour de deux activités : la mobilité étudiante pour des stages en entreprises françaises et la mobilité du personnel stagiaire. La Fédération EFA Galice, basée à Puente de San Lázaro 11A-1ºD, 15703, Saint-Jacques-de-Compostelle, province de La Corogne (Espagne), est le centre organisateur et partenaire d'envoi. Les stages se dérouleront dans les régions Pays de la Loire et Midi-Pyrénées, avec la participation, en tant que partenaires d'accueil équivalents, des MFR de Jouviene-Villevallier-Bourgogne (France-Conté), des MFR Saint Michel Mont Mercure Vendée (Pays de la Loire) et Mirande Valentées LPA (Midi-Pyrénées).
Activité A1
- Mobilité pour stages en entreprises pour 25 étudiants (15 garçons et 10 filles) - issus du CFGM des Productions Agricoles (15 étudiants), de la Boulangerie, Confiserie et Pâtisserie (7) et des Activités Commerciales (3). Entre 16 et 32 ans, ils possèdent déjà quelques connaissances théoriques et pratiques. La plupart d’entre eux sont issus de zones rurales, ce qui rend la mobilité plus attractive et nécessaire. Bien qu'aucun d'entre eux n'ait de besoins particuliers, trois enseignants seront nécessaires pour les accompagner en raison du grand nombre de mineurs.
Activité A2
- Deux professeurs impliqués dans la formation et la mobilité des étudiants participeront à cette activité. Les participants à l'activité de mobilité passeront trois jours à étudier les méthodologies de travail du centre d'accueil et, en même temps, à découvrir l'environnement dans lequel opère le centre. Son objectif principal est d'obtenir des méthodologies et de bonnes pratiques pédagogiques pour les intégrer ultérieurement dans le projet curriculaire du centre.
Activité A1 :
- Les étudiants sont censés atteindre un niveau professionnel élevé dans leur secteur. Qu'ils soient capables de rechercher et d'adopter des mécanismes de fonctionnement applicables dans leur avenir professionnel. Qu’ils peuvent créer leur propre entreprise ou travailler pour quelqu’un d’autre dans leur secteur. Cela augmente leur niveau de maîtrise d’une langue européenne et leur dimension professionnelle. L’école devrait renforcer ses relations avec les institutions européennes pour intégrer des méthodologies dans son programme éducatif.
Activité A2 :
- La mobilité du personnel devrait avoir un impact positif sur l’organisation du centre et sur les activités de mobilité futures. En outre, les personnes impliquées dans la mobilité sont censées acquérir les compétences et les attitudes nécessaires pour atteindre les objectifs fixés dans les projets Erasmus+ actuels et futurs, servant de guide pour la formation d'autres enseignants dans ce type d'activité et augmentant leur participation dans les projets futurs.
AVANTAGES POSSIBLES À LONG TERME
Activité A1 :
- À long terme, cela aidera l'étudiant à se faire une idée de son futur projet, en le comparant avec d'autres modèles qu'il a rencontrés lors de son stage. Il servira également de référence pour le début de votre carrière et de source d’inspiration possible pour la réalisation de votre propre projet de vie.
Activité A2 :
- À long terme, il sera utile d’améliorer le programme de formation dans le centre d’envoi et d’accueil, tout en donnant une dimension européenne à la formation des enseignants.
- Nom du coordinateur/entité : FEDERACION EFA GALICIA
- Adresse postale : Puente de San Lázaro 11A, 1D, 15703 Saint-Jacques-de-Compostelle
- Téléphone : 981554150
- Federacion Efa Galicia
- CFA Maison Familiale de Vendée, Rama de Comercio de Alimentación y Hostelería
- EPLEFPA Mirandé-Riscle
- MFR de Jovinien
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