Projet de la Fondation pour la biodiversité : depuis l'origine : revaloriser les multiples contributions du milieu rural
- Taper Projet
- Exécution 2022
- Portée Europeo
- Principale source de financement Fondo Social Europeo (FSE)
- Site Web du projet Web proyecto (Fundación Biodiversidad)
Le projet comprend des conseils personnalisés de la part de 12 femmes travaillant dans diverses activités liées à la terre et deux activités de formation : un cours de base de 20 heures sur « Les contributions de l'environnement rural à la société » et un cours avancé sur « La caractérisation et l'évaluation des contributions environnementales, sociales et économiques associées aux activités liées à la terre rurale ». « Options d’amélioration. » 30 heures.
Quatre communautés autonomes (Castille-et-León, Andalousie, Estrémadure et Castille-La Manche) ont été sélectionnées, chacune avec un caractère rural distinct, affectée par le dépeuplement et le manque d'opportunités d'emploi, mais où les résidents ruraux gèrent un riche patrimoine naturel et culturel qui apporte de nombreuses contributions à la société.
Les activités se dérouleront en semi-présentiel étant donné l’incertitude de la situation actuelle causée par la pandémie. Le programme sera mis en œuvre à l’aide d’une plateforme d’apprentissage en ligne virtuelle déjà disponible à l’USAL.
Les services de conseil sont conçus comme des projets pilotes qui, à titre démonstratif, servent d'exemples pratiques en termes de caractérisation et de quantification des contributions environnementales, sociales et économiques de différents types d'activités économiques menées par les femmes dans les zones rurales, liées d'une manière ou d'une autre au territoire et qui contribuent à la sédentarisation de la population. Cette quantification nous permet d’identifier une base de référence qui peut être utilisée comme facteur de différenciation et de compétitivité pour ces produits et services, mais elle nous permet également d’identifier des options d’amélioration future.
- Le cours de base présente aux étudiants toutes ces contributions environnementales, sociales et économiques qui, parce qu’elles ne sont pas mesurées, sont rarement prises en compte et valorisées. Il a une approche théorique.
- Le cours avancé est principalement de nature pratique, avec pour objectif que les étudiants développent une brève mission visant à identifier et à évaluer les contributions environnementales, sociales et économiques associées à leurs propres activités, en suivant les recommandations du corps professoral et des exemples pratiques d'activités de conseil. Les résultats des évaluations sont utilisés à titre d’exemple. L’objectif est que les étudiants participant à cette activité de formation voient des exemples pratiques qui serviront de motivation et de guide pour mettre en œuvre des actions similaires dans leurs propres activités.