Projet Erasmus+ : Promouvoir la souveraineté alimentaire grâce à la formation internationale en milieu professionnel
- Taper Projet
- État Rempli
- Exécution 2019 -2022
- Budget alloué 26.919,00 €
- Portée Europeo
- Communauté autonome Cataluña
- Principale source de financement Erasmus +
Il est considéré comme un instrument approprié pour la mobilité des étudiants et des professeurs, dans le but de promouvoir l'esprit européen et d'accroître leurs compétences techniques et linguistiques, ainsi que de renforcer la relation de coopération internationale entre l'École écologique de Manresa et son principal partenaire danois, Kalo Okologisk Landgbrusskole.
Les objectifs ont été établis dans le document stratégique « Plan de promotion de l'internationalisation de l'École écologique de Manresa », qui est intégré au plan annuel et vise à renforcer la présence européenne de l'École agricole de Manresa en tant que référence pour la formation professionnelle spécialisée en agroécologie et action climatique.
- A1.1 Douze étudiants de première année de la formation en production agricole biologique ont effectué 60 heures (deux semaines) de stages entièrement en anglais dans les locaux de Kalo Okologisk, un centre de renommée internationale spécialisé dans la formation professionnelle biologique au Danemark.
- A1.2 Un enseignant de l'école d'agriculture écologique de Manresa a effectué un stage pédagogique de 30 heures (une semaine) sous forme d'observation en milieu professionnel à l'école d'agriculture biologique Kalo Okologisk Landgbrusskole, une organisation de premier plan pour la formation professionnelle en agriculture biologique au Danemark et une référence en matière de coopération internationale.
A1.3 Les douze élèves, les deux enseignants accompagnateurs et l'enseignant stagiaire ont réalisé des activités pour découvrir la structure sociale et la culture danoises.
A2.1 Les activités ont été diffusées et la mobilité internationale de l'école a été promue auprès des étudiants, des familles et du grand public.
- A3.1 Des accords ont été signés entre l'École d'agriculture écologique de Manresa et Kalo Okologisk Landgbrusskol pour concevoir un cadre de coopération et des relations stables pour le soutien mutuel de la coopération internationale. Le processus est en phase de développement.
OBJECTIFS INSTITUTIONNELS :
- OI1. Promouvoir la mobilité internationale du personnel de l'École Écologique de Manresa, principalement des étudiants et des professeurs.
- OI2. Promouvoir l’École comme une référence en matière de coopération internationale européenne dans le domaine de la formation professionnelle agroécologique.
- OI3. Établir une relation solide avec l’école internationale Kalo Okologisk Landgbrusskole, également spécialisée dans la formation en agriculture biologique.
OBJECTIFS SPÉCIFIQUES :
- OE1.- Promouvoir la mobilité éducative et la coopération internationale entre les étudiants, les professeurs et le personnel de soutien pour accéder aux nouvelles technologies dans le domaine de la production agroécologique, de la transformation et de la commercialisation des produits agricoles, ainsi qu'aux méthodologies et procédures d'enseignement qui améliorent la qualité de l'enseignement.
- OE2.- Être reconnu comme une référence internationale dans la formation et la diffusion de la production agricole biologique, ainsi qu'un exemple de mobilité européenne parmi ses acteurs.
- OE3.- Établir des relations stables avec des partenaires internationaux liés aux activités et aux objectifs de l'École, en offrant l'hospitalité et le soutien à la mobilité des agents des partenaires, en diffusant les points forts de notre école
- R1.1.1 Les étudiants ont amélioré leurs connaissances pratiques des techniques et méthodes de production agroécologique danoises typiques. Également des processus de transformation et de commercialisation des produits biologiques.
- R1.1.2 Les étudiants ont amélioré leurs connaissances de l’anglais technique, familier et formel ; et ont accru leur confiance dans l’utilisation de la langue.
- R1.1.3 Deux élèves en difficulté d’apprentissage ont réagi de façon spectaculaire à l’expérience de vie que le projet leur a offerte et se sont impliqués plus que jamais dans les activités pratiques réalisées à l’école. Ils ont acquis une acceptation exceptionnelle parmi leurs pairs et se sont lancés dans l’utilisation de la langue anglaise.
- R1.2.1 Les enseignants mobiles ont appris en profondeur le système de stage en alternance du Danemark.
- R1.2.2 Le personnel enseignant a été formé au système de double pratique.
- R1.3.1 Les participants ont amélioré leurs connaissances de la société et des coutumes danoises.
- R2.1.1 Des articles de presse ont été publiés dans les médias expliquant les activités du projet.
- R3.1.1 Des négociations ont été engagées sur un cadre de collaboration visant à promouvoir la mobilité internationale et le soutien mutuel entre les deux écoles organiques.
- Nom du coordonnateur/entité : CENTRE DE CAPACITACIÓ AGRÀRIA DE MANRESA
- Adresse postale : Avinguda Universitaria, 4-6, 08242 Manresa
- Téléphone : 938749060
- Centre De Capacitació Agrària De Manresa
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