Proxecto Erasmus+: Degradación e rehabilitación do solo en ambientes mediterráneos

As principais actividades centráronse na formación tanto de persoal (socios académicos e profesionais) como de estudantes (institucións de educación superior, persoal de empresas e persoas desempregadas seleccionadas). A formación do profesorado incluíu a) formación intensiva en ferramentas innovadoras de aprendizaxe en liña (PLE, SPOC) e b) eventos conxuntos a curto prazo para fortalecer as capacidades de formación en desenvolvemento e relacións entre o alumnado e a súa relación. A formación do alumnado baseouse en dous tipos de mobilidade combinada. Os conceptos de LD&R ensináronse a través dun programa de estudo intensivo, que incluía mobilidade e formación en liña flexible (PLE, SPOC). A experiencia práctica e as habilidades laborais proporcionáronse a través dun programa de prácticas combinado cunha sólida formación en liña personalizada sobre emprego e emprendemento. Entre os participantes había estudantes de institucións de ensino superior, persoal de empresas involucradas en desenvolvemento e desenvolvemento e persoas desempregadas seleccionadas. Como era de esperar, certos resultados docentes do proxecto tiveron fortes efectos multiplicadores: o desenvolvemento da mobilidade combinada para mellorar a empregabilidade na "Economía Verde", a publicación do primeiro manual que vincula a Restauración de Terras coas oportunidades de empregabilidade e o lanzamento dunha rede de ensino entre iguais. O principal efecto multiplicador social foi a mellora da economía verde para a creación de emprego.