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Projet Erasmus+ : Formation et perfectionnement des compétences en agroforesterie en Europe 2019

  • Taper Projet
  • État Rempli
  • Exécution 2019 -2022
  • Budget alloué 17.917,62 €
  • Portée Europeo
  • Communauté autonome Andalucía
  • Principale source de financement Erasmus +
Description

Il y a plusieurs raisons pour lesquelles nous avons décidé de postuler à ce projet Erasmus. L’une d’entre elles consistait à rendre notre offre de formation plus attractive en incluant des séjours à l’étranger. Nous cherchons également à améliorer la qualité de l’enseignement dans notre centre et à obtenir de meilleurs résultats académiques. De plus, nous cherchons à poursuivre de nouveaux projets Erasmus, puisque nous avons démarré un projet de ce niveau en 2018.

Description des activités

Tout d’abord, lors de la présentation de la nouvelle année académique, les étudiants ont été informés du projet et de ses activités, en mettant l’accent sur les opportunités de mobilité précédentes et les opportunités de nouveaux partenaires. Par la suite, les opportunités de mobilité ont été annoncées et une sélection de candidats pour les opportunités de mobilité offertes dans les différents appels a été effectuée. Un comité de sélection a été formé, composé du directeur du centre, du coordinateur Erasmus, du responsable du département d'anglais et de deux étudiants. Les partenaires ont été contactés pour finaliser les détails du programme de travail et les dates de mobilité possibles. La documentation nécessaire a été préparée : conventions de bourses, programmes de travail et accords de qualité. Des réunions préparatoires ont eu lieu avec les participants sélectionnés, au cours desquelles ils ont été informés de l'entreprise qui les accueillerait, des activités à réaliser, des types et horaires des repas, des coutumes du pays et de toute conduite punissable.

Ils ont également été informés des documents nécessaires et de la procédure pour les obtenir : passeport, carte européenne d'assurance maladie et permis de sortie pour les mineurs. Une réunion a également été organisée avec les familles pour les informer des détails du transfert et répondre à toutes leurs questions. Une assurance médicale, accident et responsabilité civile a été souscrite. Les mobilités suivantes ont été réalisées : Portugal, Pologne et France. En raison du COVID-19, des programmes de mobilité vers l’Allemagne et la Pologne avaient été prévus, mais ils n’ont pas eu lieu. De plus, les voyages au Portugal ont dû être limités en raison de l’état d’urgence déclaré par le gouvernement espagnol. Certains frais (assurances) ont été remboursés, mais d'autres frais administratifs nous ont été facturés. Chaque programme de mobilité a été médiatisé à l’intérieur et à l’extérieur du centre, sur le web, lors de salons étudiants et sur les réseaux sociaux.

Objectifs
  1. Ouvrir un plus grand nombre d’opportunités d’emploi aux étudiants.
  2. Réduire les taux d’abandon scolaire.
  3. Autonomisation des étudiants.
  4. Améliorer les compétences linguistiques, de communication et sociales.
  5. Enrichir leur culture avec celle des autres pays européens et avec les valeurs européennes.
  6. Découvrez d’autres méthodes de travail de pointe dans le secteur de l’agroforesterie.
  7. Découvrez de nouvelles niches de marché.
  8. Découvrez comment fonctionne la formation professionnelle en alternance dans d’autres pays.
  9. Gagnez un plus grand nombre de contacts grâce à la mobilité qui pourrait déboucher sur de nouveaux partenaires futurs.
  10. Améliorer l’image d’un centre éducatif bilingue, avec une mobilité internationale.
Résultats

Le taux d’abandon a diminué, ce qui rend les formations plus attractives, notamment dans la formation professionnelle de base. Nous avons réussi à améliorer les compétences linguistiques (langue étrangère), de communication et sociales, et les étudiants considèrent cela comme un outil utile dans leur vie quotidienne. Nous avons réussi à offrir aux étudiants davantage d’opportunités d’emploi, car ils considèrent l’Europe comme un endroit pratique pour trouver du travail. Sa culture s’est enrichie de la culture d’autres pays européens et des valeurs européennes d’unité, d’amitié, d’effort et de réussite. Ils ont appris d’autres méthodes de travail dans le secteur agroforestier, différentes de celles utilisées dans la zone de chaque participant. Nous avons amélioré l’image de notre centre éducatif grâce à la mobilité internationale. Nous avons amélioré l’environnement de travail et l’amitié entre les participants.

Coordonnées
  • Nom du coordinateur/entité : IES ALJANADIC  
  • Adresse postale : Calle Almodóvar del Río S/N, 14730 Posadas
  • Téléphone : 957719541
Coordonnateurs
  • Ies Aljanadic